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我校开展教学中关于如何应用心理学与传统文化的研讨会
2021-11-25 15:15

为进一步加强印象教师与学生的沟通技巧,提高教师们的班级管理能力,帮助印象教师更好的获得职业的成就感和幸福感,1123日下午,我校邀请军队正团级退役军人、国家二级心理咨询师田小芬老师到校开展教学中关于“如何应用心理学与传统文化”的研讨会。

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田小芬老师

培训开场,田小芬老师鼓励印象教师们分享在日常教学中遇到的难题,随即围绕大家提出的“与学生沟通困难”、“学生反叛性强”等问题展开研讨与分享。

田小芬老师首先阐述了心理学与传统文化之间的关联与共通点,与印象教师分享了传统文化“五伦”以及心理学“七伦”的概念。田老师表示:“所谓‘五伦’关系,即君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友,君仁臣忠所以君臣有义,父慈子孝所以父子有亲。”

而君臣、父子二者,可以映射出师生关系。老师与学生关系是否健康得当,其根本在于老师。面对“与学生沟通困难”、“学生反叛性强”问题,田老师指出:“老师首先要在教学中真诚以对,在沟通交往中给予学生足够的关心、理解与尊重,充分信任学生,学会换位思考,不刻板化揣摩学生心思,自然而然就能建立良性的师生关系,建立有效沟通,最终实现帮助学生成长。”

每一个案例,田小芬老师都用专业的心理学知识,阐明了学生成长过程中的问题,并通过传统文化的知识切合实际的指导老师们准确定位、共情换位,让每一位印象教师都受益匪浅。

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印象教师跟田老师分享在日常教学中遇到的难题

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培训现场

执行校长蔡飞燕在总结中表示:“今天的培训主要是想通过田老师的专业指导,让我们能够更好的运用心理学和传统文化的知识去了解学生背后的行为动机,与学生、家长进行良好沟通,帮助学生树立目标,从而让学生今后更好的在社会上立足;同时也希望通过这次培训,能让我们的每一位老师的工作越来越高效,享受到做老师的成就感,这是我们的发愿,也是我们开展培训的意义所在,希望我们的老师在帮助学生成长的同时,自身也能得到更好的成长。

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蔡校长

育人先育己,本次培训让印象教师进一步认识到了心理学和传统文化在教学活动中的关键性,为今后的教育教学实践起到了辅助作用,对建立良好的师生关系,有效提高师生沟通效率有着重要意义。除此之外,此次培训也提高了印象教师预防、识别和处理学生心理问题的意识和能力,为全面建设健康、和谐的教育教学环境起到了积极的促进作用。

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培训结束后,大家合影留念

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